Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 12

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Робочий зошит для учня з курсу за вибором «Фінансова грамотність»(навчальний посібник). Предмет: економіка, фінансова грамотність.  Клас: 10

Даний робочий зошит містить 28 уроків, які складаються із завдань практичного змісту, задач і вправ, і є доповненням до підручника з курсу «Фінансова грамотність» Т.С. Смовженка. Навчальний посібник рекомендований для роботи на уроках фінансової грамотності у 10 класі.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 11

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Математичний квест станціями «Подорож математиків»  Предмет: математика. Клас: 5, 6

Гра-подорож різними станціями, на яких необхідно виконати певне завдання. Маршрут учасникам необхідно прокласти самим. У завданнях міститься підказка, куди рухатися далі. Станції вибрані для нашої конкретної школи, кожний вчитель може коригувати маршрут під свою територію. Для гри не потрібно залучати помічників, вчитель проводить квест самостійно.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 10

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстер-клас  «Формування інформаційної   компетентності  учнів на основі використання методики інформаційної наочності на уроках математики (техніка СКРАЙБІНГ)»

В поданому матеріалі представлено досвід роботи   по формуванню інформаційної компетенції учнів на уроках математики.

Використання методики формування інформаційної компетенції учнів забезпечує свідоме ставлення до інформаційної діяльності. Процес запам’ятовування проходить інтенсивніше при умові залучення дітей до активної діяльності, використання ними операцій порівняння, аналізу, синтезу, класифікації, узагальнення. Ефективним є своєчасне використання пам'яток, таблиць, інструкцій, зорових опор, які допомагають учням поступово, без перевантаження сприймати і запам'ятовувати значущі об’єкти.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 09

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Відеоролик (відеопрезентація) як спосіб відображення шкільного та суспільного життя». Виховна та позакласна робота 5-11 класи. Українська мова і література 5-9 класи

Дана робота - це портфоліо педагогічного досвіду з теми. У ній представлені відеоролики та відеопрезентації на різні теми шкільного та суспільного життя. Відеоролик демонструє новий  підхід у висвітленні подій у школі та за її межами і показує, що такі способи подачі інформації є актуальними, новими і цікавими для учнів і дорослих. Школярі краще сприймають відеоролик, ніж фотоматеріали чи статтю, особливо якщо вони самі були учасниками свята чи заходу.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 08

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Наукове дослідження «Архетипи української ментальності в поезії Олександра Білаша». Навчальний предмет -  українська література

Кожній національній культурі властиві свої етнокультурні образи-символи, що визначають особливості світогляду, характеру, художньої творчості й історичної долі народу, впливають на основу духовної сутності людини.  У критичній літературі є чимало праць, присвячених аналізу архетипів.  Разом із тим це питання на сьогодні ще не вивчене остаточно, як не досліджена й поетична творчість О. Білаша,  відомого більше як композитора. У дослідженні здійснено архетипове  дослідження поезії Олександра Білаша. Виявлено специфіку функціонування у творах письменника архетипів як цілісної системи.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 07

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог вчителів історії

Використання блогу в освітній діяльності вчителя надає учасникам навчально-виховного процесу низку переваг та відкриває безліч цікавих можливостей. «Блог вчителів історії» дає змогу учням заглибитись у  освітній інформаційний простір, забезпечує доступ до мультимедійних матеріалів. Віртуальний ресурс відкриває значні можливості: розміщення додаткового матеріалу для учнів з предмету; інформаційні оголошення різної тематики; розповсюдження електронних версій підручників, відеоролики, фотоматеріали тощо. Учні в зручний час можуть зайти на сторінку блогу та переглянути ті матеріали, які їм цікаві. За допомогою цього сервісу, вчитель-предметник має можливість впроваджувати дистанційне навчання, проводити контроль знань тощо. Це ефективний засіб популяризації предмета та педагогічної діяльності вчителя.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 06

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Додайте  в   буденність краплинку    пригод!» (Організація  та проведення ігор-квестів в  початковій школі)

Матеріали брошури ґрунтуються на власному педагогічному досвіді автора та спрямовані на формування компетентностей учнів згідно концепції НУШ.

Тут можна знайти інформацію про пошукові ігри, їх організацію, а також рекомендації щодо проведення ігор-квестів у початковій школі  та розробки виховних заходів, що містять  пошукові ігри  та їх елементи. Дані матеріали можуть бути корисними для вчителів початкових класів, вихователів ГПД, працівників літніх пришкільних  таборів та педагогів-організаторів.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 05

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Фрагмент уроку української літератури в хмарах у 11 класі «Микола Хвильовий – романтик революції. Доля особистості в тоталітарній державі»

Вивчення біографії та творчості Миколи Хвильового з використанням хмарних технологій: віртуальної дошки, віртуальної презентації, стрічки часу, тестування, буктрейлера.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 04

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української літератури, 6 клас

Ігор Калинець. «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим» зі збірки «Дивосвіт». Талановитий український поет, автор віршів для дітей. Своєрідність форми його поезій. Персоніфіковані образи природних явищ – дивовижне й незвичайне в повсякденному житті. Гармонія людини і природи

Урок-композиція з використанням сервісів  Coggle.it, Go Pollock, Padlet,Тagul для формування літературної компетентності учнів (українська література, 6 клас)

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 03

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Науково-методичний матеріал  з курсу «Органічна хімія» на тему: «Реакція дегідратації» 11 клас, хімія

В синтетичний хімії за допомогою дегідратації отримують прості і складні ефіри, ангідриди, вищі спирти, лікарські, вибухові й отруйні речовини, а також різноманітні синтетичні смоли, пластичні маси і т.ін.

Різні процеси дегідратації грають дуже важливу роль в біохімії і органічною технологією. Шляхом дегідратації в живій природі здійснюється синтез полісахаридів, білкових речовин, фосфатидів, лецитинів, багатьох ефірних масел і інших речовин.