Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 24

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відкрите заняття «Основи ефективної взаємодії з аудиторією» для вихованців школи організаторів дозвілля «Забава» (початковий рівень, другий рік навчання).

Гра тільки здається легкою. Насправді, вона вимагає застосування максимуму енергії, розумових здібностей, самостійності – це справжня напружена розумова праця. Матеріал сприяє розвитку пізнавальних здібностей вихованців, озброєнню їх уміннями, а головне – навичками використовувати здобуті звання на практиці; допомагає активізації та розвитку розумових дій, творчого характеру, посиленню емоційності, самостійності у прийнятті рішень; формує світогляд.

Представлене заняття демонструє впровадження ефективних педагогічних підходів, перенесення акцентів зі знань і вмінь, як основних результатів навчання, на формування у вихованців  системи практичних навичок та набуття досвіду.  Освоєння теми «Основи ефективної взаємодії з аудиторією» через використання  ігрових технологій – це активне навчання, де педагог і вихованець є рівноправними партнерами, а процес пізнання передбачає моделювання життєвих ситуацій. Тут провідна педагогічна ідея реалізується через форми та методи, які занурюють дітей у властиву їм стихію гри, розвивають психологічні структури, додають заняттям привабливої для дітей якості цікавої і веселої праці; задоволення, отримане від гри, створює комфортний стан і підсилює бажання навчатися.