Меню сайту |
|
|
|
Категорії розділу |
|
|
|
Наше опитування |
|
|
|
Статистика |
|
Онлайн всього: 2 Гостей: 2 Користувачів: 0 |
|
|
Всього матеріалів в каталозі: 2439 Показано матеріалів: 1121-1130 |
Сторінки: « 1 2 ... 111 112 113 114 115 ... 243 244 » |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №272
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
STEM-урок «Музика у нашому житті» (5 клас, англійська мова, інформатика)
Розробка STEM-уроку «Музика у нашому житті» (англійська мова, інформатика 5 клас) розвиває комунікативну компетентність учнів в рамках теми; розвиває соціальну та інформаційну компетентність; формує навички пошукової діяльності, виховує естетичні смаки. Адже, застосовуючи елементи STEM на уроках англійської мови, працюючи над спільними проектами з предметів природничого чи наукового циклу, ми, вчителі іноземної мови, сприяємо підвищенню інтересу учнів до вивчення не лише свого предмету, а й інших дисциплін. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №271
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Стаття «Кімната національно-патріотичного виховання школяра - ефективний центр з формування ключових компетентностей здобувачів освіти»
Стаття описує досвід Хлібодарівського закладу дошкільної, повної загальної середньої освіти Асканія-Нова селищної ради з організації та впровадження в практику роботи центру національно-патріотичного виховання Кімнати школяра. Матеріал є авторським. Пропонує опис нормативних документів, форм і методів діяльності, заходів Кімнати школяра. Містить додатковий матеріал: проект «Кімната школяра», план національно-патріотичного виховання», сценарій «Дня вишиванки»
Інше |
Переглядів: 280 |
Завантажень: 207 |
Додав: Ростислав |
Дата: 06.07.2021
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №270
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
«Philosophy for children, P4С» на уроках української літератури у сучасній школі
Філософуівння у сучасній школі - це важливий концепт розвитку сучасної освіти. Навчати критичному , креативному і піклувальному мисленню - важлива умова розвитку сучасної особистості. « Філософія для дітей» або «Philosophy for children, P4С» в майбутньому лежатимуть в основі вивчення більшості предметів. У цій статті розповідається про цю методику, можливості її застосування на уроках української літератури. Тут даються і характеризуються всі етапи «Philosophy for children, P4С» на прикладі твору В.Сухомлинського.
Інше |
Переглядів: 290 |
Завантажень: 217 |
Додав: Ростислав |
Дата: 06.07.2021
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №269
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
«100 днів у школі». 1 клас
Свято – звіт « 100 днів у школі» призначений для першокласників, на якому учні в цікавій формі покажуть чого навчилися за цей період шкільного життя. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №268
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Математика 2 клас «Числові вирази без дужок і з дужками. Порядок виконання дій у числових виразах без дужок і з дужками»
Розроблений урок та презентація дозволять в цікавій ігровій формі здобувачам освіти повторити обчислення числових виразів без дужок на додавання і віднімання, познайомить їх з виразами з дужками та правилами обчислення таких виразів. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №267
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Геометрія. 11 клас. Конспект заняття « Куля.Сфера»
Даний урок допомагає у цікавий і нетрадиційний спосіб розібрати новий матеріал з даної теми, спираючись на уміння й навички, які вже отримані на уроках геометрії. Також формуються математичиі, мовленнєві компетентності, розвиток вмінь працювати з програмою GeoGebra, які є не стільки метою, скільки засобом отримання інформації та навичок (урок розрахований на учнів загальноосвітньої школи). Матеріали містять конспект уроку та презентацію до нього. Даний матеріал стане у нагоді вчителям-предметникам, які викладають геометрію в загальноосвітній школі та в ВНЗ І-ІІ рівня акредитації, у плануванні та проведенні уроку вивчення нового матеріалу та формуванню нових знань, умінь та навичок з даної теми.
На цьому уроці за допомогою ІКТ учні розвивають логічне мислення, активізують увагу, за допомогою практичних задач учні виховують вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета та впевненість в собі. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №266
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Принцип дитиноцентризму та педагогіка партнерства як основа соціалізації здобувачів освіти і шляхи її формування. Початкова школа
У матеріалах висвітлено шляхи, якими можна соціалізувати здобувачів освіти під час освітнього процесу та в позаурочний час, готувати їх до подальшого життя у соціумі, усвідомити свою соціальну роль у суспільстві. Авторка розробки вбачає основу соціалізації в принципі дитиноцентризму та педагогіці партнерства між учасниками «учні-батьки-вчителі». Запропонований досвід роботи засвідчує, що саме питання підготовки учнів до подальшого життя, озброєння їх життєво необхідними знаннями та уміннями, формування критичного мислення, яке забезпечить подальшу соціалізацію дитини, котра є не тільки об’єктом, а й суб’єктом цього процесу, є основою, міцним підґрунтям для адаптації дітей до життя в суспільстві. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №265
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
«Реактивний рух» , 10 клас, фізика. Урок вивчення нового матеріалу з елементами діджиталізації
Мета:
Дати учням поняття про реактивний рух; пригадати закон збереження імпульсу; розглянути принцип дії ракети; ознайомити з видатними українськими вченими та інженерами.
Сформувати навички практичного застосування отриманих знань.
Удосконалювати вміння учнів працювати самостійно та шукати потрібну інформацію.
Перевірити рівень знань, умінь і навичок з даної теми.
Закріпити знання учнів про імпульс та закон його збереження. |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №264
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект уроку з української мови у 5 класі «Речення, його граматична основа. Речення з одним головним членом»
Урок, на якому учні закріплюють знання про односкладні й двоскладні речення, відпрацьовують навички визначення граматичних основ, а також роблять висновки щодо раціонального використання коштів, планування витрат.
Наскрізна лінія уроку «Підприємливість і фінансова грамотність», надпредметна тема «Кишенькові гроші». |
Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Конкурсний матеріал №263
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Розробка уроку з всесвітньої історії для 9 класу з теми «США в першій половині ХІХ ст. Передумови та причини громадянської війни»
Розробка уроку з всесвітньої історії для 9 класу з теми «США в першій половині ХІХ ст. Передумови та причини громадянської війни» - це урок вивчення нового матеріалу та вдосконалення вмінь та навичок з елементами медіаграмотності. На уроці доцільно проводити групову та фронтальну форми роботи та реалізовувати наступні принципи та підходи: компетентнісний (розвиток інформаційної, логічної, аксіологічної компетентностей – предметних, а також ключових – інформаційно-цифрової, підприємницької, соціальної); особистісно-діяльнісний; таксономічний принцип пізнавальних рівнів за Б. Блумом. Для роботи з учнями використовуються пояснювально-ілюстративний підхід, проблемне викладання; критичне мислення, «перевернутий клас», ігрова, BYOD, медіаосвіта; «знайди помилку», евристична бесіда, «займи позицію». Для подачі та вивчення матеріалу використовується проектор, комп’ютер, екран, презентація, підручники, плакат-карти і набір наліпок, роздатковий матеріал (картки з текстом і завданнями).
Після уроку учень зможе:
- називати та показувати на карті напрями територіальної експансії СШАв першій половині ХІХ ст;
- характеризувати основні напрями соціально-економічного та політичного розвитку СШАв першій половині ХІХ ст.;
- пояснювати поняття: доктрина Монро, експансіонізм,промислова першість, фермер, фермерське господарство, рабство, плантатори, плантаційне господарство,расизм, аболіціонізм, резервація, демократи, республіканці, Громадянська війна;
- порівнювати особливості розвитку Півдня та Півночі США;
- називати прояви кризи в політиці та суспільстві США;
- визначати передумови та причини Громадянської війни та висловлювати власну думку;
- давати оцінку ролі А. Лінкольна;
- робити висновок про важливість джерел отримання інформації, каналів її отримання, критичного ставлення до сталих уявлень про історичні події та діячів. |
|
|
Вхід на сайт |
|
|
|
Пошук |
|
|
|
|