Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №179

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Музичний дивограй» (Вплив міні-музею музичних інструментів на формування  музичних компетенційу дітей дошкільного віку). Методичний посібник музичного керівника  закладу дошкільної освіти

В даному посібнику представлено матеріал щодо  гри на музичних інструментах в дитячому оркестрі, як один з видів колективного музикування дошкільників. Використання методики навчання дітей дошкільного віку музикуванню та   точного відтворення  ритмічних малюнків, простих мелодій в міні - музеї «Музичних інструментів»,  дає змогу музичному керівнику створити дитячий оркестр в закладі дошкільної освіти та сформувати  музичні компетенції у дітей дошкільного віку  щодо гри на дитячих музичних інструментах.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №178

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття «Розвиток творчого потенціалу здобувачів освіти шляхом упровадження STEM-технологій у навчальний процес. Робототехніка як один із перспективних напрямків STEM-освіти». Інформатика, 5-9 класи

У статті розглядаються питання щодо необхідності підготовки здобувачів освіти навичкам ХХІ століття шляхом впровадження STEM-технологій у навчальний процес, особливості впровадження робототехніки як одного з перспективних напрямків STEM-освіти, вплив робототехніки на мотивацію учнів та розвиток їхніх розумово-пізнавальних і творчих здібностей. Описані ключові та предметні компетентності, які можна сформувати у дітей під час навчання основам робототехніки.

Представлені роботи здобувачів освіти з робототехніки, зокрема, прототип моделі робота підводного човна, виконаний за допомогою 3D друку. Описані основні його функції, спрямовані на поліпшення екологічного стану річки Дніпра та інших водойм.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №177

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку. Great Britain and Ukraine. New Vocabulary. Англійська мова. 5 клас                                    

Цей урок є першим у темі «Great Britain and Ukraine». Ще до цього уроку учням подається домашнє завдання, у якому вони опрацьовують нову лексику за допомогою  Quizlet. І вже на урок вони приходять підготовлені із знанням лексики, то ж можна виділити більше часу на іншу роботу – аудіювання, спілкування і т. д. У матеріалі використано багато інтерактивних вправ , побудований на основі  технології перевернутого класу

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №176

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Використання QR-кодів на уроках української літератури (9-11 класи, українська література)

У розробці представлені картки з української літератури  як приклад використання QR-кодів у навчальному процесі. Робота з QR-кодами сприяє формуванню ключових медіаосвітніх компетентностей, індивідуалізації процесу навчання, розширенню меж самостійної діяльності учнів, урізноманітненню форм подання інформації,  дозволяє зробити навчання більш захопливим та ефективним. Розробка може бути корисною для вчителів-словесників, учнівської молоді для опрацювання навчального матеріалу під час дистанційного та змішаного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №175

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Психоактивні речовини і здоров’я  людини. Протидія тиску і маніпуляціям. Основи здоров’я,  6 клас

Цей матеріал допоможе сформувати уявлення про згубний вплив вживання психоактивних речовин на здоров’я  підлітків, необхідність відмови від пропозиції вживати шкідливі речовини, сприяє вмінню критично мислити, аналізувати та робити висновки щодо існуючих міфів про психоактивні речовини, виховує бажання вести здоровий спосіб життя.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №174

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Підземні води, умови їх утворення і залягання в земній корі. Термальні й мінеральні води. Охорона вод суходолу». 6 клас. Географія. 

Система знань про підземні води як частину гідросфери; умови утворення підземних вод, виявлення, які породи здатні пропускати, а які — затримувати воду; розуміння поняття «верховодка», «ґрунтові води», «міжпластові» води, «артезіанські води»; розкриття значення підземних вод для людини; виховування бережливого ставлення до водних багатств.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №173

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Буктрейлер до твору Т.Г.Щевченка «Катерина»

Коротке відео, що візуально презентує книгу. Творча  індивідуальна чи колективна робота над літературним твором допоможе учням глибше  зрозуміти матеріал, а нерідко й відкрити нові аспекти вже відомого та вивченого.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №172

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний кейс філолога-початківця

Здається, ще зовсім недавно, я, як і Ви, переступила поріг школи як учитель-філолог. Мені здавалось, що я все знаю та вмію, бо ж  мріяла з дитинства про вчительську працю. Проте насправді довелося крок за кроком,  долаючи труднощі, навчаючись у досвідчених   колег, опановуючи стоси матеріалів, зростати Вчителем. Це  не так  просто, аніж здається. Тому й вирішила допомогти саме Вам, молодий учителю, у цій нелегкій кропіткій праці. Цей посібник – це мої власні напрацювання, мій досвід, як життєвий, так і професійний. Сподіваюсь, він  стане Вам у нагоді. Бажаю Вам, молодий учителю, творчих злетів, прекрасних результатів, реалізації  усіх планів, здійснення мрій, та професійного задоволення. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №171

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Метод проектів у контексті сучасної освіти. Навчальний проект «Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації побутових відходів» ( хімія, 11 клас)

Метод проектів є одним з найперспективніших методів проблемного навчання і створює сприятливі умови для творчої самореалізації учнів. У статті розкрито сутність проектної технології, визначено переваги цього методу у порівнянні з традиційною методикою навчання. Проаналізовано основні етапи спільної роботи вчителя і учнів  над проектом, детально описано приклад навчального проекту екологічного спрямування з хімії для 11 класу.

Головна мета представленої роботи – допомогти вчителеві уникнути розвитку гіподинамії розумових здібностей дитини, зумовленої перенасиченістю інформаційного простору.

Рекомендовано для використання вчителями хімії та біології. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №170

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Перші 100 днів у школі». Виховний захід у 1 класі

Цікавий захід для учнів першого класу - "Перші 100 днів у школі". 

Це свято припадає на 14 грудня за народним календарем 14 грудня – день святого Наума, покровителя розуму. Перше родинне свято, маленька сходинка у житті учнів . Під час свята першокласники з радістю розповідали про свої перші сто днів у школі, показували чому вони навчилися.