Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №425

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Наукова робота. Відділення:  Математика. Тема: Геометрія в архітектурі. (8-11 класи)

Мета даної роботи полягає в тому, щоб показати як математика нерозривно пов’язана з архітектурою, побачити як у світових шедеврах і звичайних будинках, у яких ми живемо, вдало і гармонійно поєднанні різні геометричні фігури, лінії, кути, ламані.

Об’єкт дослідження: застосування   симетрії, золотого перерізу, геометричних фігур при побудові споруд, та визначення впливу геометричних форм будівлі на сприйняття її людиною.

Aрхітектуру часто називають дочкою геометрії. Необхідність побудови прямокутника, знаходження його осей для встанoвлення ряду стовпчиків, визначення їх розмірів для створення мaтеріалу та інших незамінних в будівництві операцій потребують засвоєння відомих прийoмів будівництва архітектурної форми. Практика інженерів, досвід, який передався в спадок, спoнукали складання визначених правил, геометричних побудов.

Будинoк приблизно має вигляд прямокутного паралелепіпеда. У сучасній архітектурі сміливо викoристовуються самі різні геометричні форми. Багато житлові будинки, громадські будівлі прикрашаються колoнами. Окружність як геометрична фігура завжди привертала до себе увагу худoжників, aрхітекторів. Урочистість і спрямованість вгору - такий ефект в aрхітектурі будівель досягається використанням арок, що представляють дуги кіл. Aрхітектура православних церков включає в себе як обов'язкові елементи купола, aрки, округлі склепіння, що візуально збільшує простір, створює ефект польоту, лeгкості.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №424

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Нотні загадки на уроках музичного мистецтва під час дистанційного  навчання. Для вчителів  музичного мистецтва, 1-4 клас

Починаючи  з  1 класу  учні  поринають в Країну  музичної  теорії, знайомляться  з  нотами,  тривалостями,  паузами  та інше.  Для того, щоб знайомство  відбувалося  легко  та  цікаво в Країні  музичної  теорії, пропоную  як нудні  вправи  перетворити  в  цікаві  ігри,  творчі завдання , емоційно наповнити  теоретичний матеріал з вивчення нот.

Розібратися з основою нотного запису допоможуть  Нотні загадки (побудова різних фігурок з  використанням нот на нотному стані)

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №423

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр (сімейна форма навчання), 9 клас. Українська література

Підсумкова контрольна робота з української літератури за ІІ семестр 9 клас для сімейної форми навчання. За підручником О. Авраменка.

При розробці контрольної роботи було враховано , що українська література в загальному світовому контексті є свідченням високої духовної та цивілізаційної розвиненості українського народу, невід’ємною складовою його національної культури.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №422

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття на тему: «Інтерактивні робочі аркуші: ефективно-інтерактивно». Організація дистанційного навчання здобувачів початкової освіти

В даній статті розглядається питання з використання інтерактивних робочих аркушів як ефективного засобу організації дистанційного навчання здобувачів  початкової освіти. Матеріал зосереджено на розкритті сутності та переваг цього підходу. Інтерактивні робочі аркуші є спеціально розробленим матеріалом, що включає різноманітні завдання, інтерактивні елементи та можливості для взаємодії між учнями та вчителем під час дистанційного навчання. Запропоновано методичні рекомендації щодо створення інтерактивних робочих аркушів за допомогою сучасних інструментів, зокрема веб-ресурсу Liveworksheets.

Рекомендовано для вчителів початкових класів, які бажають вдосконалити свої навички використання мультимедійних ресурсів та створення інтерактивних робочих аркушів для покращення процесу навчання та залучення учнів до активного навчання та отримання зворотного зв’язку.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №420

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Geolifescool-Блог учительки географії

Освітянський блог для вивчення географії.

У блозі зібрані новаторські та інноваційні ідеї та інструменти викладання географії(комп’ютерні симуляції, віртуальні екскурсії, доповнена реальність, STEAM та ін.), дидактичні розробки та приклади їх практичного застосування, що базуються на власному досвіді.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №418

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Робота із скоромовками. Матеріал до уроків української мови в 1-4 класах

Скоромовки для дітей – це в першу чергу гра, а не навчання. В презентації запропоновані скоромовки та завдання, за допомогою яких діти навчаються відчувати емоції, передавати відповідний настрій інтонацією. Також діти навчаються виділяти логічним наголосом потрібні слова, будувати питальні речення. В ігровій формі покращується чіткість мовлення і тренується пам'ять.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №415

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

YouTube канал учителя історії «HISTORY_UA» (Історія України, всесвітня історія. 5-11 класи)

YouTybe канал створено учителем історії для учнів/учениць, що вивчають історію. Також канал може бути корисним для вчителів історії та всіх, хто цікавиться історією.

Контент каналу складають відео двох типів: 1) Авторські навчальні відео з історії для 5 класу по програмі «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас». 2) Уривки з фільмів, що демонструють окремі епізоди історії людства від найдавніших часів до кінця ХХ століття.

Авторські відео містяться в списку відтворення (розділі)  «5 клас». На каналі розміщено 22 відео по всім темам навчальної програми «Вступ до історії України та громадянської освіти» від «Що таке історія» до «Україна на шляху незалежності». Кожне відео має багатий ілюстративний матеріал і  містить пояснення  змісту навчального матеріалу вчителем, з орієнтацією на очікувані результати навчання, а саме на їх знаннєвий компонент. Кожне відео триває від 4,5 до 15,5 хвилин, в залежності від обсягу пояснюваного матеріалу. Відео розраховані на дітей, що навчаються за кордоном, на дітей, що пропустили урок з тих чи інших причин, а також на тих, хто хоче ще раз в дистанційному форматі прослухати пояснення вчителя для кращого розуміння навчального матеріалу.

Уривки з фільмів (художніх, документальних, мультиплікаційних) відображають  певні важливі події чи явища  історії людства (від Стародавньої історії, наприклад «Боротьба римлян з варварами» до Новітньої історії, наприклад «Дифіцит і шахрайство в СССР»). Відео можуть бути використані як при опрацюванні нового матеріалу (за принципом «краще один раз побачити…»), так і при виконанні ДЗ для підготовки до уроку. Відео зібрані в розділі «Історія в кіно» та  розподілені по спискам  від «6 клас» до «11 клас». На каналі розміщено близько 40 таких відео. В описі до відео коротко пояснюється історичний контекст та зазначено, з якого фільму взято уривок.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №412

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Міжнародний день музики. Музичне мистецтво. Цікаві факти.  Для учнів 1-11 класів

Цікаві музичні факти. Пізнавальна година. Відеоматеріал  підготовлений учнями, відредагований і укомплектований вчителем.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №408

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Онлайн-вправи. 6-7 класи. Українська мова

Онлайн-вправи для вивчення, повторення та закріплення матеріалу з української мови з розділу «Морфологія» (самостійні частини мови). Інтерактивні завдання прості та доступні як для очного, так і для дистанційного навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №407

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідницький проєкт «Поема Т.Г. Шевченка «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу, невідворотність його боротьби за визволення.» 9 клас.  Українська література

Мета проєкту

• сформувати знання про джерела, історичну основу поеми, про використання сюжету «Гайдамаків» у мистецтві;
•  дослідити особливості сюжетно-композиційної структури,  головні проблеми, підняті Шевченком у поемі.

Заздалегідь сформовані творчі групи: «Дослідники»,  «Літературознавці», «Мистецтвознавці», «Історики», «Критики»;

-  перед учнями поставлено проєктне завдання;

- організована діяльність  з пошуку інформації;

- здійснювався контроль і корекція проміжних результатів, співвіднесення їх з метою;

- надавалася допомога у підготовці наочно-графічного матеріалу, презентації,  доповіді.