Матеріал № 86

Назва матеріалу:  Урок-подорож у країну «Хіміленд». Узагальнення знань із теми:  “Початкові хімічні поняття”. Хімія 7 клас (презентації, тести, конспект)

Поданий матеріал містить мультимедійне забезпечення для проведення уроку хімії в 7 класі за підручником О.В. Григоровича, а саме:  презентація для наочного супроводу урока,  тести для перевірки знань, конспект уроку.

Матеріал № 85

Назва матеріалу:    Уроки-проекти з природознавства в 3 класі

Навчання природознавства у початковій школі потребує організації навчально-пізнавального процесу із залученням сучасних освітніх технологій. Із цією метою в рамках особистісно орієнтованого підходу активно використовую педагогічні технології навчання у співпраці. Зокрема, технологію проектної діяльності.

Матеріал № 84

Назва матеріалу: Презентація «Подорож у світ тварин з подругою Математикою»

Зразок проектної роботи, як результат колективної творчої діяльності. Демонструє  можливості творчого підходу до виконання завдання. Актуальний тому, що на даному етапі є важливим навчання дітей роботі по створенню проекту.

Матеріал № 83

Назва матеріалу:            Діючий сайт на навчальну тематику 

Інтернет-технології активно використовуються в вирішенні освітніх завдань. У сучасному, динамічному світі компетентність вчителя повинна встигати за успіхами в розвитку інформаційних і телекомунікаційних технологій. За допомогою блогів освітній процес   не тільки розвивається, освоюючи нові інформаційні і технічні можливості, але і знаходить нестандартні вирішення питань і проблем. Блог дозволяє посилити в учнів інтерес до процесу навчання. Новизна використовуваної технології стає одним з головних мотивуючих чинників у навчанні.

Матеріал № 82

Назва матеріалу:                       Сайт гімназії 

Сайт  гімназії   розпочав своє віртуальне життя 1 вересня 2014 року.

На сторінках сайту ви знайдете цікаву інформацію про історію і сучасність  закладу, зможете переглянути відеоролики з життя великої і дружної родини, здійснити віртуальні подорожі сходинками й аудиторіями гімназії. Ви також зможете ознайомитися  з  нормативними  документами, освітніми матеріалами, педагогічними знахідками вчителів.

Матеріал № 81

Назва матеріалу: Презентація «Різноманітність ссавців, їх значення у природі.»
 

Ознайомити учнів з різноманітністю плацентарних ссавців; дати загальну характеристику  ссавців, розвивати вміння учнів з’ясовувати біологічне значення вивчених видів ссавців, уміння працювати самостійно й у парі, порівнювати та робити висновки й узагальнення, виховувати бережливе ставлення до тварин своєї місцевості та планети, розуміння прекрасного. 

Матеріал № 80

Назва матеріалу: Сайт гімназії імені Олени Пчілки: використання матеріалів сайту на уроках української літератури під час вивчення літератури рідного краюі, зокрема,  життя і творчості Олени Пчілки та у позакласній роботі.

У наш час надзвичайно важливими є питання національного самоствердження та національної ідеї. Перед українським суспільством постає завдання, пов’язане з поверненням імен людей, які задля духовного збагачення свого народу віддавали власні сили, здоров’я, а нерідко й життя. 

Матеріал № 79

Назва матеріалу: Методична розробка уроку «Створення та настроювання діаграм, вибір типу діаграми»

Тема є актуальною і важливою, оскільки електронні таблиці MS Excel часто використовуються для розв’язання різноманітних завдань, пов’язаних з обчисленнями, розрахунками та порівнянням, що вимагає від користувача оволодіння необхідними практичними навичками.

Матеріал № 78

Назва матеріалу: Урок з англійської мови 1 клас на тему : School та презентація до уроку.

Урок проводився з англійської мови на тему :School ,з використанням ІКТ,щоб діти засвоїли програмовий матеріал даної теми. Повторити  алфавіт, кольори та деяких тварин; удосконалювати навички письма прописних букв;розвивати мовлення учнів, пам’ять, увагу.

Матеріал № 77

Назва матеріалу: Методична розробка "Побудова адаптивної моделі функціонування експериментального навчального закладу в умовах впровадження медіаосвітніх технологій". 

Протягом останніх десятиліть у світі проблемі медіаосвіти приділяється все більше уваги з боку дослідників і практиків освіти, ЗМІ, бібліотечної справи, видаються фундаментальні праці, проводяться конференції, публікуються методичні рекомендації, оскільки медіа оточують нас з усіх боків, а сучасне медіажиття можна розглядати як повсякденну практику існування.