Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 142

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з англійської та французької мов «Ми любимо іноземні мови» у 6-Б класі

Урок закріплення вмінь та навичок у спілкуванні англійською та французькою мовами, розвитку навичок аудіювання, удосконалення вмінь писемного мовлення , підвищення мотивації говоріння.

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 141

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 

ЗD-книга як електронний сучасний засіб навчання з літератури  «Один день, сотканный запахом одуванчиков». 9 клас. Російська література

 

«Один день, сотканный запахом одуванчиков» - це віртуальна книга про один день, що був проведений  за прочитанням романа  відомого фантаста Р. Бредбері «Вино з кульбаб». Це відгук учениці на прочитаний твір, роздум про майбутнє людства та реклама творчості приголомшливого  Генія свого часу. Головним принципом створення такої книжки є спільна робота учня й учителя-тьютора, який заздалегідь складає план майбутньої роботи, а головне- реалізовує індивідуальний освітній маршрут дитини,тобто виходячи із навичок, здібностей та бажань дитини, допомагає виробити ідеальну траєкторію руху.

Програма 3d -книги працює як конвертер, перетворюючи файли PDF в тривимірні книги, створені за допомогою технології Flash.

 

Візуально ЗD- книга відрізняється від інших електронних книжок, що можна  знайти в Інтернеті. У ній можна використати всі відомі на сьогоднішній день способи подачі інформації: тексти, посилання, анімацію, музику - все це суттєво оживляє книгу. Зміст такої книжки сприймається більш природно. «Живі» 3D-книги дітям читати комфортно, а створювати  цікаво!

Інтерактивні книги можуть бути корисні  вчителям для демонстрації матеріалів уроку;  методистам  РВО для проведення тренінгів, семінарів і майстер-класів; школярам для створення творчих проектів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 140

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний посібник   «Формування ціннісного ставлення особистості до природи на уроках та у виховній роботі»

 

Посібник містить виклад шляхів  формування ціннісного ставлення особистості до природи на уроках біології та у виховній діяльності класного керівника.

Методична розробка на допомогу вчителям біології та екології, класним керівникам, вихователям, керівникам гуртків екологічного спрямування, студентам педагогічних навчальних закладів.

 

В посібнику описано інноваційні форми і методи роботи щодо формування ціннісного ставлення особистості до природи керівника.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 139

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-проект з природознавства  «Чорне море» 4 клас

 

Урок-проект  “Чорне море” у 4 класі всіх чекає.

 Цікаві завдання  учні мають.

Команда, тести, капелюхи, пригоди….

Хто з вас отримає нагороди?

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 138

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований нестандартний урок природознавства та української мови в 4 класі.

За інтегрованим навчанням – велике майбутнє. Сучасний інтегрований урок - основа ефективної та якісної освіти.

Інтегрований нестандартний урок – шлях до цілісного сприйняття учнями навколишнього світу, дає можливість пізнавати явище з різних боків, досягнути цілісності знань, формує комплексний підхід до вивчення навчальних предметів.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 137

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 

Розробка уроку з використанням презентації на тему: «Причини та початок національно-визвольної війни». 8 клас, історія України

 

У розробці уроку висвітлений початок національно-визвольної війни, роль у ній Богдана Хмельницького; перші перемоги його війська, найближче оточення гетьмана, а також описані перші битви національно-визвольної війни.

Під час уроку застосовуються методики роботи в парі та методики роботи в мікрогрупах

 

Під час проведення уроку для кращого засвоєння навчального матеріалу, використовуємо відеоматеріали та презентацію.

Вивчення даної теми сприяє відродженню національної спадщини українського народу, вихованню патріотичних почуттів учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 136

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проект «Окраса Житомира – водонапірна башта». 8-ий клас

 

Дослідження історичної пам’ятки м. Житомира – Водонапірної башти, з метою поглиблення знань учнів про історично-культурну спадщину рідного міста.

Мета: дослідити історію водонапірної вежі м. Житомира;

розвинути навички історичного дослідження на прикладі історичних джерел різного виду;

посилити мотивацію у вивченні історії рідного краю;

усвідомити цінність історико-культурної спадщини, необхідність збереження історичної пам’ятки та дбайливого ставлення до неї;

виховання любові до рідного краю.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 135

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку на тему «Персональне навчальне середовище. Використання хмарних сервісів для зберігання даних». 9 клас, інформатика

 

Пропоную до Вашої уваги розробку уроку інформатики для учнів 9 класу (конспект та презентація) на тему «Персональне навчальне середовище. Використання хмарних сервісів для зберігання даних».

У розробці уроку Ви дізнаєтесь що таке:персональне навчальне середовище; як у персональному навчальному середовищі застосовують хмарні технології; навчитесь використовувати інтернет-середовища для створення та публікації документів;

У цій темі розглянуто основні сервіси, що надають доступ до хмарних технологій:  Office 365 і GoogleDrive. Особливу увагу приділено GoogleDrive та стандартним офісним веб-програмам, що дають змогу переглядати та редагувати документи у режимі онлайн: Google Документи, Google Презентації,  Google Таблиці та Google Малюнки.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 134

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 

Бінарний урок для учнів 7 класу «Маса, розмір атомів та молекул. Кількість речовини»

Даний урок дає можливість сформувати знання про відносну атомну, молекулярну та молярну масу, сталу      Авогадро та її фізичний зміст, способи обчислення маси молекул та кількості молекул, які      містяться в певному об’ємі речовини;   розвивати в учнів логічне мислення, самостійність, пам’ять, уміння правильно обирати та   застосовувати формули при розв’язуванні конкретних задач.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 133

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української мови для 6 класу «Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Прикметник»

Основна мета уроку-конспекту повторити, систематизувати та поглибити знання учнів про прикметник як частину мови; формувати вміння розпізнавати прикметники в мовленні, визначати рід, число та відмінки прикметників, з`ясовувати їх синтаксичну роль та їх роль у мовленні; розвивати комунікативні уміння, навички вживати прикметники в усному та писемному мовленні, сприяти збагаченню образного мислення шестикласників.