Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

«Стежками дружби поспішай – весну красну зустрічай!» Урок – квест.

Завдання для квестів – дуже цікаве і популярна розвага. Гравцям даються різні загадки і підказки, за допомогою яких вони переходять від однієї точки заданого маршруту в наступну, отримуючи за це приємні сюрпризи.

Питання об’єднані однією темою весни та дружби, яким і присвячений квест. Головна їх вимога  – розмаїтість і незвичність,адже від того, наскільки складними вони будуть, залежить ступінь захопливості гри.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 182

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

«Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць. Складені задачі на сумісні дії . Розташування відрізків у просторі. Креслення відрізків. Алгоритми в нашому житті. Графічний редактор Paint». Інтегрований урок (математика та інформатика). 2 клас. 

Інтегровані уроки є найважливішою частиною системи міжпредметних зв'язків.

На уроках інформатики здійснюються міжпредметні зв'язки інформатика - математика. Пропоную вашій увазі конспект даного уроку. Завдання цього уроку - сформувати в учнів інформаційну компетентність, уміння перетворювати на практиці інформаційні об'єкти за допомогою засобів інформаційних технологій. Такий урок  дозволить наочно показати зв'язок предметів, навчить застосовувати на практиці теоретичні знання, відпрацьовувати навички роботи на комп'ютері, активізує розумову діяльність учнів, стимулює їх до самостійного набуття знань.

Кожен учень працює активно, у дітей розвивається допитливість, пізнавальний інтерес, адже укінці уроку кожен спробує застосувати дані знання на практиці і побудувати свій будок мрій використовуючи набуті знання з математики та інформатики.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 183

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Модерн у початковій освіті або десять вагомих причин обрати програму «Розумники».

Данина часу не лише підручник! У нього з’явилися помічники – мультимедійні засоби навчання. Електронні освітні ігрові ресурси видавництва «Розумники» є вектором для перебудови освіти на засадах особистісно-орієнтованого підходу, де використовуються всі можливості  для особистісного розвитку  учня, забезпечуючи йому успіх в освоєння предметних та ключових компетентностей, насамперед – «умінню вчитися». Це зумовило принципову необхідність переосмислення усіх чинників, від яких залежить якість освітнього процесу.

Ефективне формування  в учнів ключових компетентностей, які сьогодні визнані провідними освітніми системами світу як такі, що необхідні для сучасної людини в XXI столітті, раціональні рішення щодо інформатизації навчального закладу, впровадження навчального контенту видавництва «Розумники» в сучасний освітній простір з метою вдосконалення засобів навчання для розвитку логіки, уваги, пам’яті, уяви, креативного мислення з урахуванням індивідуального підходу до кожного учня.  

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 184

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Електронний посібник «Трикутники. Цікава математика»  для учнів 5-7 класів для підготовки до вивчення геометрії.

 «Математика несе красу у світ» -  якщо ви тієї ж думки, то просто зобов’язані приділити увагу цій роботі. Дана електронна книга є доповнення до підручників для 5 та 7 класів та гарним помічником у підготовці до вивчення  Геометрії. В посібнику є багато теоретичного матеріалу, практичні завдання ( передбачають роботу і з обдарованими), ребуси, кросворди та цікава інформація.

Посібник складається з 15 сторінок, які є інтерактивними, містять навігаційні елементи (кнопки управління), відео, Qr-коди, презентації (різних видів) текстову і графічну інформацію, «приховані бонуси» та відео. Мається сторінка для користувача, інструкції та навігаційні елементи.

Зроблено з любов’ю до математики.

Завантажуйте, та користуйтесь! (Не потребує додаткових встановлень*)

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 185

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Методична доповідь: «Розвиток почуття  метроритму  на заняттях музичного мистецтва (ритміка) з учнями початкових класів. Шумові інструменти.  Гра в шумовому оркестрі». Предмет – музичне мистецтво. 1-4 класи.

Заняття з ритміки в системі початкового музично-естетичного виховання є невід’ємною частиною навчання. Ігри та рух, які складають основу ритміки, – це ефективний шлях залучення дітей до музики, а також розвитку їх музичних здібностей і естетичних смаків.

В роботі згадується музично-педагогічна система Карла Орфа, яка базується на першості ритму. Описані складові предмету, його мета і завдання.

Цікавим є розділ, що присвячений виразовому значенню метроритму та відображенню у різноманітних рухах.

Окремий розділ присвячений різноманітним інструментам шумового оркестру, основним способам і прийомам гри на них.

У заключному розділі роботи зібрані кілька танців з описом та методичними вказівками.

Бонус: презентація  «Шумові інструменти» і відео.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 186

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку на тему «Площа трапеції», 8 клас, геометрія.

На цьому уроці за допомогою ІКТ учні розвивають логічне мислення, активізують увагу, за допомогою практичних задач учні виховують вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета та впевненість в собі.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 187

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Калейдрскоп педагогічних ідей в Новій українській школі. Аудиторія: батьки, вчителі.

Спільне заняття з батьками та вчителями, яке насичене новими інноваційними методами роботи, вправами на співпрацю батьків і вчителів для кращого розуміння учнів покоління Z. Заняття побудоване на ідеях і принципах В.Сухомлинського, які знайшли своє відрбраження в НУШ.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 188

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Проект ‘Зимуючі птахи’. Природознавство, географія.

Птахи – вірні наші помічники, захисники лісів, полів, садів. Їх можна побачити і почути скрізь, бо вони частина природи, без них краса була б неповторною. Тому їх треба берегти ій охороняти, про них треба піклуватися, допомагати в скрутні часи. Зима – найскладніший період у житті птахів. Не так холод, як голод дуже дошкуляє зимуючим птахам.

За допомогою глобальної мережі Інтернет ми зібрали цікаву інформацію про зимуючих птахів. У нашій країні живе близько 360 видів птахів. Ми так звикли до них, що часом починає здаватися, ніби ми їх добре знаємо. Чи насправді це так? Якщо ми почнемо частіше спостерігати за птахами, ми пізнаємо багато цікавого та отримаємо велику насолоду від знайомства, а може й дружби з пернатими друзями.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 189

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гостини у кафе «Радості і Добра» В.Сухомлинського. 4 клас. Я у світі, Основи здоров'я.

Використання інтегрованих уроків є актуальним у рамках впровадження НУШ. Інтегровані уроки глибокі та дають можливість розкрити матеріал з усіх сторін. Даний урок  базується на творчості В.Сухомлинського, яка була і є актуальною.

Інтегрований урок з Я у світі та Основ здоров’я на основі життєвого і творчого  шляху Василя Сухомлинського. Форма проведення урок-кафе.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 190

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Баскетбол. Засвоєння навичок ведення та передачі м’яча на точність», фізична культура.

Процес фізичного виховання на уроці  дозволяє багатогранно впливати на особистість, що  сприяє підвищенню якості професійної підготовки студентів.

На уроці вивчаються, закріплюються, повторюються, і вдосконалюються стройові та загально – розвиваючі вправи, які є засобами виховання та розвитку, оздоровлення, зміцнення організму  студента.