Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 91

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

НУШ. Проект «Листячко шкільного подвір'я». 1 клас. Предмет «Я досліджую світ»

Чудовий проект для 1 класу "Листячко шкільного подвір`я". Можна застосувати на уроках Я досліджую світ в 1 класі за НУШ. В рамках проекту діти вивчають рослини шкільного подвір`я, досліджують їх за формою, кольором. Вичають правила складання гербарію, презентують свої роботи в класі.

Матеріал допомагає розвивати пізнавальний та естетичний досвід дитини; сприяє розвитку початків дослідницької діяльності, творчої уяви, допитливості, уваги та мовлення; сприяє формуванню  нових компетенцій,  досвіду спільної діяльності, що формує інтерес першокласників до вивчення навколишнього середовища, екологічної культури, розвитку вмінь шукати інформацію та працювати з нею, формує навички  міжособистісної взаємодії та співпраці, навичок працювати в команді.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 92

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

1-4 класи та гурток «Краєзнавці»(8-9 клас). Позакласна робота та  уроки – екскурсії.

«Екскурсії навчають не тільки дивитися навколо себе, а й бачити усілякі явища в усіх деталях, придивлятись до цих явищ і розуміти їх зв’язки між собою, і зв’язок  з тією сферою, в якій вони утворилися.» Навчальні екскурсії набувають вагомого корекційного значення, оскільки жодне майстерне слово чи найяскравіша наочність не замінять живого споглядання. Результати спостережень і одержані на екскурсіях відомості заповнюють можливі прогалини у знаннях учнів, пов'язані з вадами сприймання та уявлення; враження, стимулюють учнів до свідомого засвоєння матеріалу, пробуджують їхню допитливість і активність.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 93

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розділ «Шкідливі та корисні звички». Урок Основи здоров’я. Спільний проект учнів 4  класу на тему «Корисна їжа та здоров’я»

Формування понять «здорове  харчування, корисна  їжа» . Ознайомлення учнів зі складовими компонентами їжі та її позитивний вплив на збереження і зміцнення здоров’я дорослих і дітей, з основами культури харчування, розвиток гнучкого самостійного мислення. Спонукання до пошуково-дослідницької роботи що до збору та обробки інформації.  Розвиток пізнавальної активності, допитливості, комунікативних здібностей. Виховування бережливого   ставлення до власного здоров’я.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 94

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація  «Опорні картки. Українська література 10 клас. Підготовка до ЗНО»  10-11 клас. Українська література.

Презентація містить короткі, найнеобхідніші для підготовки до ЗНО відомості про письменників і їх твори за програмою української літератури 10-го класу. Ключові сюжетні епізоди творів подано в ілюстраціях. Швидко і легко за опорними картками можна повторити великий за об`ємом матеріал. Як для учнів 11 класу, так і для вчителя до уроку при підготовці учнів до ЗНО.

Опорні картки з презентації допоможуть учням 11 класу швидко і легко повторити вивчений у попередньому класі матеріал української літератури. і епізоди творів подано в ілюстраціях. Швидко і легко за опорними картками можна повторити великий за об`ємом матеріал. Як для учнів 11 класу, так і для вчителя до уроку при підготовці учнів до ЗНО.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 95

Номінація: "Кращий Інтернет-ресурс "

Назва матеріалу:

Сайт учителя фізики

Сайт учителя фізики презентує педагога як багатогранну особистість. Матеріали відбивають специфіку професійної діяльності, досягнення й здобутки, особливості Я-концепції, особистісний розвиток учителя. Основними видами публікацій є:

• документи;
• практичні розробки;
• дослідницькі матеріали;
• моніторингові процедури;
• рекомендації для колег і учнів;
• фотоматеріали;
• презентації.

Дизайн і меню сайту є авторською іновацією.

Науковою новизною відзначаються розробки уроків, матеріали апробації підручників, опис процесу та результатів самоосвітньої дослідницької діяльності. Змістова наповнюваність сайту сприяє вирішенню сучасних теоретичних завдань, розкриває нові методи й прийоми використання педагогічної теорії в конкретних умовах.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 96

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності "

Назва матеріалу:

Конспект і презентація до уроку розвиткузв’язного мовлення ,1 клас. Тема:У гості до весни. Робота над текстом. Заголовок.

Розвиток зв’язного мовлення ─ провідний принцип навчання рідної мови в початкових класах. Він охоплює всі сторони мовленнєвої діяльності учнів, розвиває комунікативні здібності.

На уроці здійснюється розвиток навчальних компетентностей учнів за допомогою відтворення академічних знань учнями, вправ у вміннях і навичках, шляхом використання активних методів навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 97

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності "

Назва матеріалу:

Еколого-натуралістичний виховний захід на тему: «Майбутнє нашої Землі». 8-10 клас. Біологія, екологія.

Матеріал містить сценарій виховного заходу еколого-натуралістичного спрямування та відео презентацію.

Дає можливість окреслити коло завдань, які повинні бути реалізовані у сучасному суспільстві.

Матеріал використовується для формування екологічних компетентностей учнів та стимулює їх до практичної діяльності, що є актуальним для сучасного суспільства

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 98

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Педагогічний брейнстормінг «Єдність навчання і виховання важлива умова формуваннясоціокультурного досвіду молодшого школяра»

Дана методична розробка «Педагогічний брейнстормінг «Єдність навчання і виховання важлива умова формуваннясоціокультурного досвіду молодшого школяра» це

  інноваційна форма роботи з використанням ІКТ  з педагогічними кадрами . Була проведена в рамках міжшкільного семінару вчителів початкових класів .

Зміст матеріалу спрямований на виявлення  загальної  ерудиції вчителів, сприяє максимальному включенню членів колективу у спільну групову творчу роботу по підвищенню теоретичного та практичного рівнів фахової майстерності , стимулює вчителів  до творчості.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 99

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Веб- квест «Електричний струм». Бінарний урок фізики у 8 класі.

Веб-квест «Електричний струм» допомагає вчителеві з’ясувати рівень оволодіння темою  учнями, чи закріпити вивчену тему. А учням виявити не засвоєний матеріал та ліквідувати це  за допомогою мережі інтернет.

Веб-квест має два рівні складності для учнів з рівнем знань нижче середнього, та вище. 

Перед кожним учнем (групою учнів) стоїть чотири завдання(рівні):

-Теоретичний (перевірка понять, формул, тощо);

-практичний (розв’язування задач);

-дослідницький (виконання практичного завдання(розв’язуваннязадачі));

-творчий (виконання творчого завдання).

Не виконавши завдання попереднього рівня учень не може перейти до наступного.

Результати учнів відразу опрацьовуються за допомогою GoogleForm, що полегшує роботу вчителю.  Знаючи прізвища учнів можна легко налаштувати автоматичне оцінювання учнів.

Веб-квест можна проводити як на  уроках так і у вигляді домашнього завдання, індивідуальної роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 100

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Практичні картки «Механічний рух», фізика 7 клас.

Практичні картки «Механічний рух» складаються з трьох тем: «Прямолінійний рівномірний рух», «Рівномірний рух матеріальної точки по колу». Кожна тема представлена в двох варіантах. Кожна картка містить теоретичний матеріал, приклад розв’язаної задачі та задачі для самостійного розв’язування. Перша задача майже однакова з прикладом, а наступні потребують додаткових знань та дій. Картки використовуються для індивідуальної роботи з учнями що мають нижче середнього рівня знань з фізики.